Родитељи Јовине гимназије обраћају се међународним институцијама због, како наводе, системског кршења права ученика
Родитељи ученика Гимназија „Јован Јовановић Змај“ саопштили су да су, након више од годину дана безуспешног обраћања домаћим институцијама, одлучили да проблеме у овој школи интернационализују и затраже помоћ међународних организација.
Како наводе у саопштењу, родитељи су се током протекле године готово свакодневно обраћали Просветној инспекцији, Градској управи за образовање, Школској управи, градоначелнику Жарко Мићин, Покрајинском секретаријату за образовање и Министарству просвете, али су, како истичу, од свих институција добијали искључиво ћутање.
Родитељи тврде да је директор школе Радивоје П. Стојковић ученицима ускратио право на нормално образовање, раселио их у три различите школе, није обезбедио одговарајуће стручне сараднике за наставу у специјализованим одељењима, као и да је, уз пратњу полиције, ученике спроводио до своје канцеларије. У саопштењу се наводи и да је ученицима говорио да су „пагани“ и да је опструирао рад Ученичког парламента.
Поред тога, родитељи указују да и професори у школи трпе, како наводе, мобинг, ускраћивање дела годишњег одмора, као и да директор доноси противзаконите одлуке због којих су покренуте прекршајне и кривичне пријаве против њега и управе школе.
Због наведеног, родитељи су се недавно обратили УНИЦЕФ-у, указујући на озбиљно кршење више одредби Конвенције УН о правима детета, пре свега члана 12 (право детета да слободно изрази мишљење), члана 13 (слобода изражавања) и члана 19 (обавеза државе да дете заштити од психичког насиља, застрашивања и злоупотребе ауторитета).
У наредном периоду, како је најављено, родитељи ће се обратити и амбасадама земаља на чијим језицима се у Јовиној гимназији изводи билингвална настава, као и европским и светским институцијама и званичницима, и то путем писаних захтева и директних разговора.
„Са жаљењем констатујемо да проблеми у Јовиној гимназији сада постају и међународни проблеми“, наводи се у саопштењу. Родитељи додају да, док покрајински секретар за образовање Роберт Отот и министар просвете Дејан Вук Станковић пребацују надлежности и одговорност један на другог, ученици и даље, како истичу, „похађају симулацију школе коју су уписали“.
Родитељи упозоравају да потези директора свакодневно додатно урушавају квалитет образовања у овој гимназији и да се проблеми, на које су већ указивали, само гомилају и продубљују.
Аутор:
