СРЦЕ: Ко ће утврђивати радну способност наставника пензионера и њихов повратак у образовни систем?
Ресорни одбор за образовање странке Србија центар (СРЦЕ) упозорио је јавност на, како наводе, катастрофалну идеју власти да хроничан недостатак стручног наставног кадра, пре свега у области природних наука, решава повратком наставника из пензије у образовни систем.
У саопштењу се наводи да је неспособност Српске напредне странке да обезбеди адекватне кадрове и дугорочна решења у просвети одавно очигледна, као и да власт кључне и осетљиве теме по правилу покреће током зимских и летњих распуста, рачунајући на слабију реакцију наставника, родитеља и ученика.
СРЦЕ истиче да се последњих дана у јавности отварају теме дефицита наставника, забране употребе мобилних телефона и увођења националних уџбеника, али да се ниједном од тих проблема не приступа системски, већ импровизовано, без истраживања, анализа и дугорочне стратегије. Како се наводи, једино што је дугорочно у политици власти јесте жеља за опстанком на власти.
Поводом иницијативе репрезентативних синдиката просветних радника да се наставници врате из пензије и ангажују кроз посебне уговоре, СРЦЕ подсећа да, према Закону о основама система образовања и васпитања, након навршене 65. године живота и 15 година радног стажа, додатни рад није могућ, док Закон о раду оставља простор за одређене договоре са послодавцем. Посебно се указује на чињеницу да су синдикати ово решење прво понудили режимским медијима, што, како наводе, додатно отвара питање њихове стварне аутономије и деловања у интересу образовања.
У саопштењу се поставља низ питања на која, према оцени СРЦЕ, нико из надлежних институција не даје одговоре. Међу њима су питања ко ће и на који начин утврђивати радну способност наставника пензионера старијих од 65, 70 или 75 година, који би подучавали децу узраста од 12 до 19 година, као и шта ће се догодити ако се, након истека привременог ангажмана, не појави нови стручни кадар.
СРЦЕ указује и на проблем врсте уговора који би пензионисани наставници потписивали, на њихову спремност да се прилагоде савременим наставним методама и дигиталном окружењу генерације З, као и на чињеницу да је држава игнорисала документ из 2023. године, који је потписало осам декана факултета, а којим је тражено системско и хитно решавање проблема недостатка наставног кадра у сарадњи са високошколским установама.
Посебно се истиче да јавности до данас нису доступни званични подаци о броју недостајућих наставника математике, физике, информатике и других предмета, те да је проблем који је уочен још 2015. године из акутног прерастао у хроничан, без иједног озбиљног покушаја да се системски реши.
На крају, Ресорни одбор за образовање Србија центра упозорава да овакво импровизовано решавање проблема може имати далекосежне последице по квалитет наставе, знање ученика и њихову способност критичког мишљења.
Аутор:
